Nghệ thuật xếp giấy Origami.

 Tuần này, lớp K1 và K2 cùng nhau sinh hoạt và học tập chung với nhau nhé!
Cô Ngà sẽ huớng dẫn một số kỹ năng mà cả hai lớp có thể học cùng nhau và luyện tập tốt hơn.

 Giờ thủ công mà các cô thuờng giới thiệu cho các bạn làm là cắt, dán và ráp hình từ giấy.... Hôm nay, mình cùng làm quen một " nghệ thuật" có xuất xứ từ Nhật Bản khác đòi hỏi sự sáng tạo, kiên trì và khéo léo đó là  " Xếp giấy Origami".

 Cùng xem một số hình ảnh và đọan video clip về nghệ thuật này nhé!

 Bây giờ, cùng cô làm hình chú mèo từ một tờ giấy hình vuông.

 Quan sát cách huớng dẫn từ đọan clip trên youtube.

Lần đầu gấp thì rất khó khăn nên các bạn thường xuyên luỵện tập sẽ " không vấn đề" gì đâu, cố gắng lên nha :-)

" Trang điểm" cho gương mặt bạn mèo  ( ^ - ^ )

Nếu có thời gian thì các bạn lên youtube và xem  nhiều cách xếp hình khác nhé!

Đồng hồ của bé !

 Hoạt động bơi tuần này các bạn không tham gia được vì các cô muốn phòng chống dịch bệnh thủy đậu và tay - chân - miệng nhưng bù lại các bạn sẽ cùng làm thủ công tại lớp mình nhé!

 Cô Ngà mới dạy các bạn xem đồng hồ khi kim ngắn và kim dài chỉ bất kỳ số nào và hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các bạn làm một chiếc đồng hồ " học tập" hỗ trợ khi học về thời gian nha!

 Đầu tiên các bạn phải ghi số chỉ kim phút tương ứng với các số chỉ trên đồng hồ : " số 1 ghi 5, số 2 ghi 10....."

 Tiếp theo là tô màu,

và cắt những chiếc đồng hồ

Sản phẩm đã hoàn thành rồi đây :-)

PS: Những bạn vắng mặt hôm nay thì tuần sau đến trường làm nhé!

Thời gian

 Hôm nay, cô Ngà sẽ hướng dẫn các bạn xem thời gian " khó" hơn một chút  nhé! Nhưng mình ôn lại một chút thời gian cho " giờ đúng ( 60 phút) và nửa giờ ( 30 phút)".

 Cô Ngà hướng dẫn các bạn lớp mình xem thời gian khi kim dài chỉ các số khác ngoài "số 12 và số 6".

 Xem đồng hồ khác các số đếm là khoảng cách không chỉ là 1 đơn vị mà giữa số này đến số kia là 5. Cũng như khi tham gia trò chơi " Năm mười" các bạn đếm " năm, mười, mười lăm, hai mươi...." và đi tìm bạn mình trốn ở đâu, đó là thời gian mà các bạn đếm trong đồng hồ mình hiển  thị.

 Cùng thử với đồng hồ khi cô Ngà yêu cầu thời gian cho mỗi nhóm nhé!

Và làm bài tập để củng cố nữa.

Thể dục tốt cho bạn

 Cuối tuần rồi các bạn ơi, mình cùng nhau " sum họp" và tham gia một số trò chơi nhé!

 Cô Ngà sẽ làm quản trò cho trò chơi " Chim bay, cò bay".

 Khi cô Ngà gọi " chim bay " thì các bạn làm động tác bay hoặc nhảy lên,còn cô Ngà gọi " mèo bay" mà bạn nào làm động tác đó thì sẽ bị bắt nhé!

 Và một số bạn bị bắt trong trò chơi này vì làm quá nhanh :-)

 Các bạn bị " phạt" bằng cách diễn tả cách bơm bánh xe ,mỗi khi cô An nói " bơm xe đạp" thì các bạn nhúng lên từ từ còn khi "xe đạp  xì hơi" thì các bạn ngồi bẹp xuống đất nha!

 Trò chơi thứ hai là " Đua thuyền trên cạn".

Mỗi đội phải kết nối các thành viên lại với nhau thành một chiếc thuyền và di chuyển bằng tay, lên lấy những trái banh trong rổ đem về cho đội mình. Đội chiến thắng là phải đem thật nhiều banh và không làm đứt đoàn tàu giữa đường :-p

 1....2.....3 BẮT ĐẦU

 Đoàn thuyền di chuyển theo hướng thẳng và còn " quẹo cua" nữa :-)

 Xem ra thuyền của đội này về sớm nhất nhỉ!

Have a nice weekend!

Bảo toàn số lượng.

Sáng nay, cô Ngà cho các bạn làm một số thí nghiệm để tìm ra một kết luận nhé!

Thí nghiệm 1: Nước

Lấy bút đánh dấu mực nước ở vật chứa nước ban đầu.

Sau đó, đổ vào vật chứa nước khác

Và vẽ lại mực nước ở vật chứa khác, quan sát hình dạng của nước khi thay đổi vị trí.

Sau đó, đổ lại vật chứa ban đầu và quan sát .

Dù thay đổi hình dạng khi đổi vị trí vật chứa nhưng mực nước không thay đổi khi trở lại vật chứa ban đầu.

Thí nghiệm 2 : Số lượng.

Các bạn trong nhóm đếm số lượng đồ chơi lắp ráp trong rổ và  tạo hình bất kỳ.

Nhóm nào xếp hình cũng đẹp nhưng khi đếm số lượng đồ chơi lắp ráp thì vẫn giữ nguyên số lượng ban đầu.

Thí nghiệm 3: Chia bánh

Các bạn chia bánh bằng với số lượng nhóm của mình.

Cùng quan sát cái bánh khi bạn chia nhé: dù có chia 3 hay 4 phần đi nữa thì các phần gộp lại vẫn chỉ là một cái bánh ban đầu.

"Sau các thí nghiệm vừa làm, có bạn nào cho cô kết luận không?
- Dạ, số lượng không thay đổi ."
Những kết quả sau khi thí nghiệm đó là định luật bảo toàn số lượng. Muốn bảo toàn về số lượng thì ta không thêm hay bớt đi một đối tượng nào cả.
Trong thực hiện phép tính cũng có tính bảo toàn số lượng khi ta cộng hoặc trừ cho số 0 thì kết quả cũng chính là nó.